Project news
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 97 common:people_all_forms

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хореографії

Date: 4 березня 2021 о 10:09

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хореографії

Рівні навчальних досягнень

Бали

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учня

 

Початковий

1-2

Учень сприймає танці фрагментарно, не координує рухи та не здатний виконати елементи екзерсису

3-4

Учень виконує правильно лише деякі танцювальні елементи  елементи та не володіє хореографічною лексикою

 

Середній

5-6

Учень виконує частину поданого матеріалу

 

Достатній

7

Учень рухається координовано ,але не виконує у повному обсязі танцювальні комбінації та елементи задані вчителем

 

8

Учень володіє частиною хореографічної лексики, виконує значну частину танцювальних елементів та екзерсису ,але не в повному обсязі виконує танцювальні етюди

 

9

Учень вміє відтворювати правильно елементи усіх розділів уроку, але припускається незначних неточностей у виконанні деяких технічних вправ

 

Високий

10

Учень вміє виконувати вправи всіх розділів уроку, припускаючись незначних неточностей у положеннях рук чи корпусу ,що не заважає виконанню комбінацій, танцювальних етюдів.

 

11

Учень правильно виконує елементи усіх розділів уроку, швидко засвоює танцювальні етюди, правильно виконує технічні вправи, підвищує техніку виконання

 

12

Учень бездоганно виконує елементи усіх розділів уроку, швидко засвоює танцювальні етюди, відрізняється виконавською манерою ,музичністю та емоційністю. Добре володіє хореографічною лексикою

 

Comments:
Only authorized users can leave comments.